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    精細化管理學習心得

    來源/作者:網絡(如侵權,聯系刪除)     發布時間:2020-09-16 16:23     瀏覽次數:

      拿到《班組精細化管理》這本書,我就迫不及待的想一睹為快,很早就聽說了精細化管理這個概念,卻一直沒有系統的學習和實踐過。2012年9月我參加了公司組織的基層管理的培訓,對班組建設進行了深入的學習。掌握了一些方法和技巧。為學習《班組精細化管理》及去實踐書中的一些理論打下了很好的基礎。

      自9月19日開始,到目前已認真學習了“班組問題的克星、班組精細化管理的提前和關鍵、班組精細化管理的三大原則”前三章的內容。每一章對我的觸動都很大。

      在“第一章班組問題的克星—班組精細化管理”學習中,我深有體會,想想自己剛當上班組長這個角色時,的確碰到過書中所寫的問題,如:班組員工一等、二靠、三要的思想;班組凝聚力不高、士氣低落等問題。劉濤老師對班組常見的問題進行歸納,使我認識到了班組管理中遇到常見問題。

      通過學習其它章節,使我認識到班組精細化管理是一種理念,精,去粗;細細致,“細”是精細化的必然途徑,“精”是精細化的自然結果。它要求班組長在工作中精益求精。體現了對班組管理的完美追求。班組精細化管理也是一項技術,在班組精細化管理過程中班組長要對班組各項活動流程優化,對班組崗位作業程序細化??傊嘟M精細化管理是班組問題的克星。

      在第二章和第三章的學習中首先對班組精細化管理的步驟和重點有了全面的了解,尤其是對班組管理的立足教育訓練、責任個人化、以事為本三個關鍵體會比較深刻,在第三章中關于精細化管理三大原則有了更深入的了解。第一對班組所有的規章制度要使班組成員都能讀的懂學的會,即可操作原則。第二班組內的所有事情都有“度”,橫向縱向都有細化,即底線原則。第三對班組管理中的每一個環節每一個部位都有進行精準、嚴密的控制,管理處處到位。即交點原則。結合目前自己班組管理中的一些問題,使我對這三大原則有了更深入的了解。

      通過對前三章的學習,使我認識到了班組管理中常遇到的問題及“克星”。推進班組精細化有了更深刻的認識,只有把握好三大原則,才能實現班組精細化管理,提升生產班組管理水平,提高企業核心競爭力,才能為公司創造更大的價值!


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